Canpare.com

2010 Anadolu ve Fen liseleri taban ve tavan puanlarını açıklandığı günden itibaren sitemizde bulacaksınız… 2009′un taban ve tavan puanları için aşağıdaki linke tıklayın.

ANADOLU VE FEN LİSELERİ TABAN VE TAVAN PUANLARI

Sınavı düzenleyen Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezinin (ÖSYM) Başkanı Prof. Dr. Ünal Yarımağan, AA muhabirine yaptığı açıklamada, Fen Bilimleri Sınavı ile LYS’nin tamamlandığını belirtti. Sınavın sorunsuz geçtiğini ifade eden Yarımağan, geçen hafta sonu gerçekleştirilen sınavların değerlendirmesinin sürdüğünü, dün ve bugün yapılan sınavların değerlendirmesine de başlayacaklarını kaydetti. Yarımağan, sınav sonuçlarını 15 Temmuza kadar açıklamayı planladıklarını bildirdi. LYS-2, tüm il merkezleri ile KKTC’nin başkenti Lefkoşa’da gerçekleştirildi. Toplam 891 bina ve 11 bin 770 salonda yapılan, 38 bin 252 kişinin görev aldığı sınava 276 bin 900 aday katıldı. Sınav, tek oturumda 135 dakika sürdü. Sınavda adaylara fizik, kimya ve biyoloji testlerinde 30′ar soru yöneltildi ve her test için 45 dakika cevaplama süresi verildi. ÖSYM, 19 Haziranda Matematik ve Yabancı Dil, 20 Haziranda Sosyal Bilimler, 26 Haziranda da Edebiyat-Coğrafya sınavlarını yapmıştı. LYS’nin tüm oturumlarına 872 bin 800 aday katıldı.

AA

Tarım Teknik Liseleri, Tarım Teknolojileri, Hayvan Sağlığı, Laboratuvar Hizmetleri Alanlarında Sektörle İşbirliği Çalıştayı”, Ankara’da yapılıyor. Çalıştayın açılış törenine Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu ile Tarım ve Köyişleri Bakanı Mehdi Eker de katıldı.

Milli Eğitim Bakanı Çubukçu, tarımda ürün verimliliği, hizmet kalitesinin artırılması, çevre ve halk sağlığının korunması, tarımsal işletmelerin rekabet güçlerinin artırılması konularında ‘Tarım Meslek Liseleri’ne büyük görev düştüğüne dikkat çekti.

Çubukçu, mevcut 14 tarım meslek lisesinin bulunduğunu, bu liselerin makine ve cihazlarının yeni teknolojiler ile desteklenmesi için 2 milyon Euro’luk ihale sürecinin devam ettiğini kaydetti.

Çubukçu, tarım alanında çağın gerektirdiği niteliklere sahip bireylere duyulan ihtiyaç nedeniyle, bu alanda 6 okulun daha açılacağını söyledi.

TÜRKİYE, DÜNYANIN 8. BÜYÜK TARIM EKONOMİSİ

Tarım ve Köyişleri Bakanı Mehdi Eker ise Türkiye’nin dünyanın 8. büyük tarımsal ekonomik gücü olduğuna dikkat çekti.

Her yıl 11.5 milyar dolarlık gıda maddesi ve tarım ürünü ihraç edildiğini söyleyen Eker, “Tarım, Türkiye’nin çok önemli bir sektörü. Çalışan her 100 kişiden 25′i tarım sektöründe çalışıyor. Bilgi ve teknolojiyi bu sektörde de kullanmak zorundayız.” şeklinde konuştu.

Eker, tarımda verimlilik ile ilgili sorunların tarım meslek liselerinde yetişen kişilerin sahaya aktaracağı bilgiler ile çözüleceğine inandığını kaydetti

Mardin Valiliği, GAP Kalkınma İdaresi Başkanlığı ve Türkiye Eğitimciler Derneğinin katkılarıyla GAP Kültür Birliğince düzenlenecek iki haftalık yaz kampında, lise öğrencileri arasından yarışmalarla seçilmiş üstün yetenekli 144 öğrenciye edebiyat, düşünce, güzel sanatlar, müzik, tiyatro ve sinema olmak üzere altı ayrı alanda eğitim verilecek.

GAP Kültür Birliği Başkanı ve Mardin Valisi Hasan Duruer, Akademi-GAP’ın açılışında yaptığı konuşmada Türkiye’de ilk defa 40 sanatçıyı, farklı yetenekli öğrencilerle buluşturduklarını söyledi.

Her hafta bir sanatçıyı Mardin’e getirerek sürekli eğitim vermeyi düşündüklerini belirten Vali Duruer, bunu büyük bir fırsat olarak değerlendirdiğini, gençlerin de bu fırsatları çok iyi değerlendireceklerine inandığını kaydetti.

GAP Kültür Birliği’nin 2006 yılında kurulmasına rağmen bazı nedenlerden dolayı birliğin aktif hale gelmediğini belirten Duruer, ”Biz, bu geçen yılın başlarında birliğimizi aktif hale getirme düşüncesiyle bu işi profesyonelce yapmamız gerektiğini düşündük ve bunun için daha önce yüzlerce başarılı çalışmalara imza atan Adapazarı Kültür Müdürü emeklisi Fahri Tuna ile çalışmak istedik. GAP bölgesi terörle veya barajlarla anılıyordu. Türkiye’nin belki en zengin kültürüne ve tarihi yapılarına sahip bir bölge çünkü Mezopotamya’da sayısız medeniyet gelmiş geçmiş. Artık Mardin Kültür ve sanatla anılacak” dedi.

-3 HEDEF-

Vali Duruer, Mardin’in sayısız medeniyete ev sahipliği yaptığını, Türkiye’de kimliğini muhafaza eden ender yerlerden birinin Mardin olduğunu ifade ederek, ”Belki 50 yıl önce de her taraf Mardin gibiydi. Maalesef Mardin örnek olarak kaldı. Belki Hatay’ı da buna ilave etmemiz gerekir. Mardin dünyaya örnek olacak ender yerlerden bir tanesidir. Bizim bütün hedefimiz çocuklarda ve gençlerde bir takım farkındalıklar meydana getirebilmek. Bu farkındalıklarla onları geleceğe (Devamı icin tıklayın)

Sınav, Türkiye’de 81 il merkezi ile Lefkoşa’da gerçekleştiriliyor. 349 bin 100 adayın katıldığı sınav, 1164 binada, 15 bin 705 salonda yapılıyor. Sınavda 49 bin 838 kişi görev alıyor.

LYS-4, tek oturumda 135 dakika sürecek. Sınavda adaylara Tarih, Coğrafya-2 ve Felsefe Grubu testlerinden sorular yöneltiliyor. Tarih testinde 44 soruya 65 dakika, Coğrafya-2 testinde 16 soruya 25 dakika, Felsefe Grubu testinde 30 soruya 45 dakika süre verilecek. Felsefe Grubu testinde 10 Psikoloji, 10 Sosyoloji ve 10 Mantık sorusu bulunacak.

Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, CHP Adana Milletvekili Nevin Gaye Erbatur’un öğretmen açığına ilişkin yazılı soru önergesini yanıtladı.

Çubukçu, 4 Mayıs 2010 tarihli MEBBİS Norm İşlemleri Modülü verilerine göre, bakanlığa bağlı resmi eğitim kurumlarının 78 bin 321 öğretmen ihtiyacı bulunduğunu ifade etti. Çubukçu, “Net öğretmen ihtiyacı sayısının, modülde yapılan norm güncellemeleri ile mevcut öğretmenlerden eğitim kurumu yöneticiliğine atananların özlük durumundaki güncellemeler nedeniyle sürekli değişiklik gösterdiğini” bildirdi.

Bakanlıktaki öğretmen açığının bu yıl yapılacak atamalarla bir ölçüde giderilmeye çalışılacağını ifade eden Çubukçu, Haziran ayındaki 10 bin kişiye ilave olarak, Ağustos ayında da 30 bin öğretmenin atamasının yapılacağını kaydetti.

Bakan Çubukçu’nun verdiği bilgiye göre, Mayıs ayı itibarıyla en fazla öğretmen ihtiyacı rehber öğretmenlik alanında bulunuyor. Bu alanda 24 bin 331 öğretmene ihtiyaç var.
Rehber öğretmen açığını İngilizce, sınıf öğretmeni, din kültürü ve ahlak bilgisi, bilişim teknolojileri öğretmeni açığı izliyor. İngilizce alanında 11 bin 874, sınıf öğretmenliğinde 11 bin 221, din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliğinde 11 bin 101, bilişim teknolojileri alanında ise 10 bin 100 öğretmen açığı bulunuyor.

Öğretmen ihtiyacının en fazla görüldüğü kentlerde 24 bin 484 kişi ile İstanbul ilk sırada yer alıyor. İstanbul’u 5 bin 976 öğretmenle Şanlıurfa, 5 bin 556 öğretmenle Bursa izliyor. Adana’da 5 bin 192, İzmir’de 4 bin 956, Gaziantep’te 4 bin 531 ve Ankara’da 4 bin 438 öğretmen ihtiyacı bulunuyor. Öğretmen açığı olan illerin son üç sırasında ise Tunceli (194), Kırşehir (265) ve Kilis (313) yer alıyor